EI_Girolhar - etapa 3, 4 e 5 | Editora Edebê Brasil

Uma das características mais importantes da Coleção Girolhar é o trabalho com a valorização das marcas e da cultura da infância, lembrando que as crianças são produtoras de cultura e não apenas consumidoras ou receptoras passivas. Quando acreditamos no protagonismo da criança, na sua potência e capacidade, sabemos também da importância de ampliarmos as suas experiências de exploração e descoberta. O nome Girolhar tem origem lúdica, aglutinação das palavras giro e olhar, uma brincadeira com conceitos, linguagem e cultura da infância.

O GIRO traduz o movimento, que é uma linguagem típica das crianças, remetendo também aos rodopios presentes em tantas brincadeiras e brinquedos infantis.

O OLHAR trás à Coleção a importância do ver e do ser visto, de dar visibilidade às infâncias, à criança como sujeito de direitos, protagonista, potente e capaz.

Base Nacional Comum Curricular

Para a organização curricular da Coleção Girolhar, consideramos as propostas e recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).

Eixos Norteadores

Os eixos norteadores do currículo são as interações e as brincadeiras, que asseguram experiências que promovem o autodescobrimento, experiências pessoais e sociais significativas, situações de aprendizagem mediadas para o desenvolvimento da autonomia, vivências e éticas.